An der Friedrich-Albert-Lange-Schule wird MINT-Förderung großgeschrieben – auch über die Grenzen des regulären Schulunterrichts hinaus. Ein eindrucksvolles Beispiel dafür liefert Pina Munsch (Q2), die erfolgreich am Programm „Studieren vor dem Abitur“ der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (HHU) teilgenommen hat. Im Rahmen dieses Programms erhalten besonders leistungsstarke und engagierte Schüler:innen die Möglichkeit, bereits während der Schulzeit an regulären Lehrveranstaltungen der Universität teilzunehmen – inklusive Prüfungen und der Möglichkeit, Credit Points für ein späteres Studium zu erwerben.
Wissenschaftliche Herausforderung auf Universitätsniveau
Pina belegte im Wintersemester 2024/25 die Vorlesung „Einführung in die Physikalische Chemie“ – ein anspruchsvolles Fach, das in der Regel Studierenden der naturwissenschaftlichen Studiengänge vorbehalten ist.
„Obwohl der Stoff komplex war, konnte ich mit Präsenz, Motivation und Unterstützung aus der Schule gut folgen“, berichtet Pina rückblickend. Dank ihrer schnellen Auffassungsgabe, Zielstrebigkeit und hervorragenden Vorkenntnisse konnte sie nicht nur Schritt halten, sondern wertvolle fachliche und persönliche Erfahrungen sammeln.
Ein besonderes Highlight: Pina wurde von Lehrenden und Studierenden als gleichwertiges Mitglied in der akademischen Gemeinschaft behandelt – ein wichtiger Aspekt des Programms, das echte Einblicke in den Studienalltag bietet.
MINT-Förderung, die über den Unterricht hinausgeht
Ermöglicht wurde die Teilnahme auch durch ein Empfehlungsschreiben der MINT-Schule an der FALS, das ihre außergewöhnliche Leistungsfähigkeit, ihr weitreichendes Engagement in MINT-Projekten (u. a. Jugend forscht, Junior Ingenieur Akademie, Chemie-Olympiade) und ihre Bereitschaft zur selbstständigen Arbeit unterstrich.
Pina musste für das Schüler:innenstudium teilweise auf Schulunterricht verzichten – doch mit Unterstützung von Lehrkräften und Mitschüler:innen konnte sie den versäumten Stoff selbstständig nacharbeiten. Diese Selbstdisziplin und Eigenverantwortung sind zentrale Elemente des Schüler:innenstudiums und wurden von Pina mit großer Reife umgesetzt.
Als Anerkennung für ihre Leistungen erhielt sie ein offizielles Teilnahmezertifikat der Heinrich-Heine-Universität, das sie bereits gewinnbringend bei der Bewerbung um ein Duales Studium einsetzen konnte.
FALS – Talente fördern. Wege öffnen. Zukunft gestalten.
Die Teilnahme von Pina Munsch am Schüler:innenstudium ist ein weiteres Beispiel für die gezielte individuelle Förderung an der FALS. Als MINT-EC-Schule, MINT-Schule NRW und Junior Ingenieur Akademie bietet die FALS ihren Schüler:innen vielfältige Möglichkeiten zur akademischen und persönlichen Weiterentwicklung – weit über den Unterricht hinaus.
Wir gratulieren Pina herzlich zu ihrem erfolgreichen Studienmodul und freuen uns auf weitere Schüler:innen, die den Weg „Studieren vor dem Abitur“ einschlagen wollen!
💡 Weitere Infos zum Programm gibt es bei der MINT-Koordination und unter www.hhu.de/schuelerstudium.