Schulkonzepte
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Demokratie an der FALS
Wir leben in einer freien, pluralistischen, demokratischen Gesellschaft und nehmen dies oft für selbstverständlich. Die politischen Entwicklungen deutschland-, europa- und weltweit zeigen jedoch zunehmend radikale, demokratiefeindliche Tendenzen.
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Förder- und Forderkonzept
Um jeder Schülerin und jedem Schüler an der FALS den für sie oder ihn bestmöglichen Abschluss zu ermöglichen, hält die Schule zusätzlich zum Fachunterricht ein umfangreiches Förder- und Forderangebot bereit. Die verschiedenen Angebote dienen einerseits dazu, fachliche Defizite auszugleichen. Andererseits sollen fachspezifische Interessen und Begabungen weiter gefördert werden.
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Präventives Sozialtraining
Ab diesem Schuljahr wurde an der FALS das Präventive Sozialtraining in den Jahrgangstufen 7/8 ersetzt durch Startklar7. Es dient als Ersatz für das in Corona ausgelaufene Jungen- und Mädchentraining.
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Kinderhospiz Burgholz
Seit mehr 2012 verbindet uns eine Patenschaft mit dem Kinderhospiz Burgholz. Schon zur Grundsteinlegung des Neubaus des Hospizes waren Schüler*innen der FALS vor Ort, um sich zu informieren und ihre Unterstützung zu zeigen.
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Qualitätssicherung
Grundsätzlich ist die Qualitätsanalyse (QA) ein Verfahren, in dem alle Schulen in NRW durch ihre Bezirksregierungen begutachtet werden. Das Ziel der QA ist, die Schul- und Unterrichtsentwicklung durch Feedback zu unterstützen.
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Integrationskonzept
Um den Schüler*innen mit rein fremdsprachlichem Hintergrund die Möglichkeit zu geben, sich schnell zu integrieren und ihre Deutschkenntnisse soweit zu verbessern, dass sie durchgehend am Unterricht in den Regelklassen teilnehmen können, gibt es seit sieben Jahren die sogenannten DaZ- Klassen (Deutsch als Zweitsprache) an der FALS.
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Inklusionskonzept
Gemeinsames Lernen bedeutet, dass Schüler*innen mit und ohne Unterstützungsbedarf gemeinsam an der FALS lernen und den Schulalltag gestalten. Seit 2013 sind der Unterricht und das gesamte Schulleben der FALS inklusiv.
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Medienkonzept
In den letzten Jahren hat sich die mediale Ausstattung der FALS deutlich weiterentwickelt. So haben nun endlich alle Lehrerinnen und Lehrer von der Stadt Solingen „Dienstrechner“ (Tablet oder Notebook) erhalten. Außerdem sind jetzt alle Klassenräume mit Whiteboeads ausgestattet.
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Berufsberatungskonzept
An der FALS können die Schüler*innen alle schulrelevanten Abschlüsse erreichen, vom Hauptschulabschluss 9 bis hin zur Hochschulreife. Um die Schüler*innen rechtzeitig dabei zu unterstützen, ihren beruflichen Weg nach der Schule zu finden, werden sie von Jahrgang 8 an dabei begleitet.