Die Schülerinnen und Schüler des Projektkurses Physik besuchten am 07.03. das 3D-Netzwerk in Solingen. Bei dem Besuch erklärte Herr Koch den Schülern wie 3D-Druck funktioniert und welche vielfältigen Möglichkeiten mit dieser Technik verbunden sind.
Mit 16 Medaillen (8 x Gold, 4 x Silber und 4 x Bronze) in 12 Wettbewerben haben die 33 Fechterinnen und Fechter bei den Nordrhein-Westfalen-Meisterschaften 2018 im Degenfechten an den beiden Turniertagen (17./18.03.18) hervorragende Leistungen abgerufen und Maßstäbe gesetzt. Für den Standort Solingen ein weiterer Schritt in der erfolgreichen Umsetzung des Degenkonzeptes. So macht Fechten richtig Spaß.
Toller Erfolg für die STC Kids, welche die einzigen Solinger Teilnehmer bei den Deutschen Meisterschaften U13 in Bonn-Beuel waren. Allen voran, Kevin Dang, welcher im Mixed den Titel gewinnen konnte und dazu noch überraschend Silber im Doppel mit Partner Johann Sufryd (1.BV Mülheim) gewann. Mit fünf Siegen ohne Satzverlust holte sich Kevin Dang den DM- Titel im Gemischten Doppel mit Partnerin Selin Hübsch vom Erstligisten 1.BV Mülheim.
Cool! Die FALS-Handballer haben es im Landesfinale vollbracht. Die WK II-Jungs fahren zum Bundesfinale nach Berlin und vertreten dort NRW. Die Jungs der WK III holen Silber und die Mädels der WK III erkämpfen Bronze. Ein toller Erfolg für die Schülerinnen und Schüler. „Wir sind besonders stolz auf die Landesmeister und freuen uns auf Berlin“ gratuliert allen Akteuren Peter Wirtz, Schulleiter der FALS.
Wie sieht eine robuste Internetverbindung innerhalb der Inselgruppe Ho, No, Ma, Ka und To aus? Wie lautet die Nachricht, die der Biber als Bote übermittelt? Und wie bringt man große und kleine Hunde am effizientesten in eine bestimmte Reihenfolge? Vielfältig und unterhaltsam gestalten sich die Aufgaben des jüngsten Informatik-Bibers.
Auch in diesem Jahr fand an der FALS der Forschertag statt. Vierzig ausgewählte Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5-12 erhielten unter Anleitung von Herrn Burghaus und Herrn Ernst wieder die Möglichkeit einen Unterrichtstag lang praxisnah ein MINT - Thema genauer unter die Lupe zu nehmen.
